Ao longo do episódio, nós discutimos como o Lexical Approach pode tornar a aprendizagem mais natural, fluente e significativa, conectando-o a conceitos como language awareness, discurso e desenvolvimento profissional docente.

Além disso, a gente dá sugestões práticas de atividades para levar essa abordagem à sala de aula e indicações de leituras para quem deseja se aprofundar no tema.

The Guardian - Why has the lexical approach been so long in coming?

British Council - What does the lexical approach look like?

Ao compartilhar experiências com alunos particulares e em instituições, a gente reflete sobre o que realmente vale a pena observar em uma avaliação inicial. Mais do que identificar estruturas gramaticais, falamos sobre a importância de analisar a capacidade de comunicação, as necessidades do aluno e os objetivos para criar um percurso de aprendizagem mais personalizado e eficaz.

A gente abre o jogo com vocês em relação à nossa jornada para definir a identidade do podcast e como ele se encaixa dentro do nosso trabalho e dos nossos modelos de negócio, além de explorar dicas para quem quer seguir um caminho parecido!

No final, a gente ainda compartilhou alguns dos planos que a gente tem pro TTT daqui pra frente, então, fiquem, vai ter bolo (e fofoca)!

A gente espera que este episódio ofereça a todos os nossos ouvintos insights práticos e reflexões sobre o desenvolvimento profissional na nossa área, e sirva como uma amostra do que tem pela frente se você estiver considerando fazer esse movimento!

Desde o infame Audiolingual method, passando por Communicative Lanauge Teaching, TPR, Natural Approach e outros, a gente explorou teorias de aquisição de linguagem e características de métodos e abordagens que permeiam a nossa prática até hoje.

Vem pra cá, vem você pra cá, que o Roda a Roda TTT já tá no ar!

Conversamos sobre algumas estratégias para incentivar os alunos a ler mais, como escolher materiais relevantes e usar graded readers. Falamos sobre a importância de promover autonomia e evitar práticas que tornem a leitura cansativa. O objetivo é ajudar alunos a desenvolverem uma relação mais natural e motivadora com a leitura em inglês.

Nossa conversa vai trazer insights sobre os (muitos) desafios de manter a qualidade de um time de professores, o impacto das nossas emoções nessa jornada de liderança e como transformar obstáculos em oportunidades de crescimento profissional.

Aperta o play e vem ouvir os conselhos dessa empreendedora apaixonada pelo que faz e que não mede esforços para elevar a qualidade do ensino de idiomas e do mercado de exames no Brasil.

Para ajudar você, caro test taker em desespero, a gente bateu um papo com muitas dicas de estudo e ferramentas úteis, assim como também nossa opinião sobre alguns fatores indispensáveis nessa jornada.

Aperta o play e bons estudos!

A conversa também avança para questões mais profundas, como o papel dos objetivos em abordagens como Dogme, a dificuldade de trabalhar skills de forma mensurável e a importância de tornar o aprendizado visível para o aluno. Além disso, e claro que a gente fala sobre o desenvolvimento do professor, destacando os personal aims e a necessidade de reflexão constante sobre a prática. No fim, nosso desafio é: menos foco em “terminar a aula” e mais em garantir que algo significativo foi realmente aprendido.

A partir das pesquisas dela, inspiradas em Paulo Freire, a Gimena traz reflexões muito interessantes sobre por que ensinar não deveria ser só passar conteúdo pronto, mas ajudar o aluno a entender o mundo e agir sobre ele. A gente entra em temas como a ideia de ciência como “verdade absoluta”, a importância de partir da realidade do aluno e os desafios de tentar humanizar o ensino dentro de um sistema cheio de provas, prazos e burocracias.

Também rolou papo sobre ensino de inglês, a dificuldade que muitos professores têm de olhar para a própria prática de forma mais “científica” e essa pressão constante por inovação que às vezes vira só mais um modismo pedagógico. No meio disso tudo, tem histórias de sala de aula, reflexões mais profundas e umas boas risadas (sim, incluindo um T-Rex na escola e o lançamento da harmonização educacional). No fim, fica o convite: repensar o papel do professor como alguém que escuta, constrói junto e promove pequenas revoluções no dia a dia.

A gente compartilha algumas ideias práticas para tornar o feedback mais claro, respeitoso e construtivo, e fala também sobre a importância de desenvolver uma autoconsciência ao longo do processo de receber feedback. Este é um episódio pra quem quer transformar o feedback em uma ferramenta poderosíssima de aprendizagem e desenvolvimento!

Neste episódio, a gente bateu um papo sobre comunidades de prática e o impacto delas na carreira de qualquer professor. Nossa conversa está cheia de experiências com comunidades e histórias que ilustram a colaboração e apoio mútuo que podemos encontrar nesses espaços. Nós também exploramos como fazer uma participação mais ativa nas nossas comunidades e os desafios que podemos enfrentar nesses espaços, e falamos sobre temas como a autonomia, a resistência ao desenvolvimento que alguns professores tem, e as características de uma boa comunidade de prática.

Aperta o play pra ouvir um cadinho sobre como tirar o melhor proveito possível dos nossos espaços de troca e como contribuir ainda mais para o crescimento da nossa comunidade como um todo!

Nessa conversa, conversamos sobre caminhos para certificações, os desafios de ensinar young learners, as diferenças entre ensino online e presencial, como combater a bendita da síndrome do impostor e muito mais!

Mais do que respostas prontas, este episódio entrega reflexões honestas, trocas potentes e um lembrete fundamental: o desenvolvimento profissional de cada professor não é uma trilha linear — é um processo coletivo, único e profundamente humano. Este é um episódio para quem ensina, para quem vive do ensino e para quem acredita que formação também se dá em comunidade.

Desde exercício físico, passando por atividades pessoais e maneiras de organizar nossa rotina, a gente bateu um papo muito rico sobre como, apesar da vida corrida e difícil que a gente às vezes tem como professor, a gente ainda assim tem que buscar construir uma vida interessante e que tenha espaço para mais do que só o trabalho!

Na nossa conversa, a gente fala sobre as vantagens e desafios do ensino para alunos de níveis C1 e C2, as expectativas dos alunos avançados e o papel do professor como mentor desse perfil de aluno. Além disso, a gente aborda a famigerada síndrome do impostor que a gente sente de vez em quando e como a pressão das redes sociais pode afetar nossa saúde mental. Vem cá conferir esse papo recheado de insights e dicas super úteis!

No papo sobre as nossas experiências e preferências, a gente também traz os benefícios que IAs podem trazer para as nossas aulas e as possibilidades infinitas de uso no ensino de idiomas, com muitas dicas práticas para você fazer um bom uso dessas ferramentas na sua vida pessoal e profissional!

Além de darmos muitos exemplos de como melhorar a comunicação do seu negócio, a gente também fala sobre os erros comuns que os professores cometem ao construir a sua imagem profissional.

Esse bate-papo cheio de ideias práticas é para quem quer melhorar a conexão com a sua audiência sem sacrificar a própria identidade!

Em um papo super gostoso com a Bruna Vidor, uma professora autônoma super criativa, a gente explora os detalhes de um projeto com um aluno que está apaixonado por birdwatching e outro projeto, do Charles, nosso próprio co-host, com um aluno que queria fazer um show de stand-up em inglês. Com muitas dicas práticas e reflexões sobre os desafios e oportunidades de PBL, esse episódio é essencial para quem quer se aventurar com essa abordagem.

Nesse bate-papo, a gente te ensina como fazer com que feedback seja muito mais que só correção nas suas aulas e traz 7 características essenciais para garantir que o feedback que você dê para os seus alunos funcione de verdade. Vem com a gente!

Nesse episódio, a gente fala sobre Demand-High Teaching e o nosso papo gira em torno do nosso papel como professores, como melhorar a experiência dos nossos alunos e como aprofundar o aprendizado que a gente traz para as nossas aulas.

O episódio está recheadíssimo de dicas práticas super fáceis de implementar no nosso dia-a-dia e você vai sair dele com um repertório de técnicas para levar o Demand-High Teaching para a sua sala de aula! Aperta o play e vambora!

Nesse episódio, mencionamos esses artigos:

•⁠ ⁠A Dogma for EFL - Scott Thornbury

•⁠ ⁠⁠Dogme: Dancing in the dark? - Scott Thornbury

•⁠ ⁠⁠Dogme: hype, evolution or intelligent design? - Scott Thornbury

O TTT completa 1 ano e, pra comemorar, a gente bateu um papo cheio de lembranças, reflexões e boas risadas.

Falamos sobre o que aprendemos nesse tempo, os momentos marcantes dos episódios e como o podcast acabou impactando não só a gente, mas também a comunidade de professores de inglês.

Também rolou conversa sobre feedbacks (ou se preferir, devolutivas! rs), desafios da carreira e, claro, sobre os sonhos e planos pro futuro do TTT.

Bora celebrar com a gente?

Vem ouvir mais de 10 dicas práticas para tornar as suas aulas mais comunicativas e envolventes, mesmo que você não queria implementar Dogme por aí. Também trazemos várias estratégias para desenvolver a autonomia dos alunos no aprendizado de idiomas, além de alguns pitacos sobre como avaliar o processo de aprendizagem - tudo isso sem depender de materiais!

A gente discute como é importante ensinar essas habilidades de maneira intencional e destaca algumas estratégias e sub-skills que a gente pode trazer para os nossos alunos nessas aulas, além de trazer algumas dicas de como trabalhar com essas habilidades de uma maneira mais completa com os nossos alunos.

Além de aprender estratégias e ferramentas para coletar feedback dos alunos, você também vai entender os impactos dessa prática na motivação e autonomia dos seus alunos!

É muito comum a gente ouvir falar que tem que reduzir TTT e aumentar STT a qualquer curso, mas será mesmo? Na nossa conversa, a gente reflete sobre o papel de TTT e STT e explora o uso estratégico desses dois momentos e apresenta exemplos de bom uso de TTT e STT para você reproduzir nas suas aulas.

No episódio dessa semana, conversamos sobre a importância do Reflective Teaching e como refletir sobre a prática em sala de aula pode transformar a qualidade do ensino.

Também falamos sobre frameworks (sim, frameworks mesmo!), ciclos de pesquisa, coleta de dados e observação entre colegas como ferramentas-chave pro nosso desenvolvimento profissional.

E, claro, rolou aquele papo sobre os desafios do dia a dia, o impacto da tecnologia e por que o pensamento crítico é essencial na educação.

A gente também conversa sobre os desafios e os mitos que ainda circulam por aí, e por que flexibilidade nas tarefas e um bom ambiente de aprendizagem fazem tanta diferença.

Além disso, compartilhamos idéias práticas pra engajar os alunos e incentivar mais autonomia. E, claro, reforçamos aquela verdade que todo professor precisa lembrar: diferenciar não é criar aulas 100% personalizadas, e sim ajustar o suporte e as atividades conforme as necessidades de cada aluno.

Em um papo muito gostoso e divertido, ela compartilhou a sua trajetória na educação, desde o início de tudo até sua posição como vice-presidente da maior associação de professores de inglês do Brasil.

A gente conversou sobre o papel da associação em oferecer oportunidades de networking e desenvolvimento profissional para professores no país inteiro, além de novas ferramentas e recursos disponíveis para os associados.

Ela também trouxe novidades sobre a conferência de 2026, quando vamos celebrar 40 anos da associação, e sobre como o board tem trabalhado para trazer uma experiência inesquecível para quem participar!

Join BRAZ-TESOL today: https://braztesol.org.br/

Em uma conversa descontraída e cheia de muitos insights e ideias práticas sobre o assunto, a gente traz um mini-guia sobre como implementar PBL nas suas aulas e como se preparar para os desafios que você pode esperar encontrar nesse caminho e, claro, como lidar com eles!

Além de estratégias práticas para as partes de reading, use of English, listening, writing e speaking, compartilhamos dicas sobre a logística do dia do exame e a importância de entender os critérios de avaliação.

Esse episódio é o primeiro de uma dupla de episódios sobre exames, com o objetivo de ajudar tanto candidatos quanto professores a se prepararem adequadamente.

No final do episódio também deixamos algumas recomendações de leitura para você enriquecer a sua biblioteca pessoal de teacher, que você pode ver abaixo:

•⁠ ⁠Towards a framework for teaching spoken grammar (Ivor Timmis)

•⁠ ⁠⁠Spoken grammar: what is it and how can we teach it? (Mike McCarthy and Ron Carter)

A gente conversa sobre de onde vem esse tabu do English Only, quando faz sentido restringir a língua nativa e quando usá-la pode, na verdade, facilitar a aprendizagem, reduzir a ansiedade e economizar tempo.

Falamos de language grading, input, momentos de practice, grammar translation, cultura, autonomia do aluno e como criar acordos claros de uso do inglês em sala.

No fim das contas, a gente defende menos culpa, mais intenção pedagógica, e decisões que façam sentido pro contexto real do professor e do aluno.

Esse episódio está recheado de dicas de estudo para quem quer se dar bem nesses exames e nós exploramos um pouco a estrutura de cada prova para te ajudar a se preparar melhor!

Além disso, a gente também aproveitou para falar sobre um framework de desenvolvimento profissional e compartilhou um pouco das nossas experiências pessoais com esses exames.

Com muitas dicas práticas e aplicáveis no seu dia a dia, esse episódio vai te ajudar a se preparar para esses exames e arrasar!

Nosso bate-papo é sobre como emergent language surge naturalmente nas interações em sala de aula e como os professores podem responder a essas oportunidades de aprendizado.

O episódio também apresenta estratégias práticas para trabalhar nestes momentos, enfatizando a importância de anotações e feedback, além de conectar a linguagem emergente ao currículo e ao ensino responsivo.

Neste episódio, a gente bate um papo sobre a importância das conferências no desenvolvimento profissional de professores de inglês.

Compartilhamos nossas experiências pessoais, trocamos ideias sobre networking e comentamos como as conferências vêm evoluindo, incluindo nossa participação em eventos online e até no metaverso!

Quer descobrir como essas vivências podem transformar sua carreira e sua prática docente, além de te inspirar a se engajar mais em eventos educacionais? Então é só dar o play!